山东省青少年教育科学研究院

关于开展2025年度“双减”研究课题申报工作的通知

各有关单位：

    为认真贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，推进我省高质量教育体系建设，强化学校教育主阵地作用，构建教育教学良好生态，鼓励广大教育工作者把研究成果应用到“双减”工作中去。经研究，山东省青少年教育科学研究院决定开展2025年度“双减”研究课题申报工作，现将有关事项通知如下：

一、申报对象

    “双减”研究课题是实践性课题，我省义务教育段的中小学、有关教科、高校教研机构、教育行政部门均可申报，鼓励学校范围和区域范围的实践探索。

二、 申报内容

减轻学生作业负担研究：

（一）作业管理机制创新

1. 义务教育阶段作业分层分类管理标准构建

2. 学校作业动态监测与质量评估体系研究

（二）作业设计与实施优化

1. 学科核心素养导向的作业目标设定与内容重构

2. 跨学科融合作业设计与案例研究

3. 智能技术支撑下的作业个性化设计

（三）作业评价与反馈改革

1. 多元化作业评价体系构建

2. 作业批改效率提升与教师负担缓解路径

3. 家校协同作业管理模式创新

学校课后育人活动深化研究：

（一）课后服务课程体系建设

1.“基础托管+素质拓展”双层课程结构设计与实践

2. 校本特色课后服务品牌打造

3. 课后服务课程与学科教学的衔接策略

（二）服务管理与资源整合

1. 课后服务师资多元化供给机制研究

2. 课后服务数字化管理平台搭建

3. 社区/企业/高校资源与课后服务的协同模式

（三）特殊需求学生服务

1. 留守儿童、随迁子女课后服务定制化方案

2. 学习困难学生课后针对性辅导策略

校内教育教学质量提升研究：

（一）课堂教学效率突破

1.“以学为中心”的高效课堂模式构建

2. 情境化、互动式教学方法创新

3. 课堂教学数字化转型研究

（二）考试评价改革实践

1. 单元达标测试的科学化设计

2. 综合素质评价与学业评价的融合路径

3.“双减”背景下教育质量监测体系重构

申报者可根据上述方向自拟具体课题名称，建议采用“研究对象+问题聚焦+研究方法/路径”的命名方式（例：《小学高年级语文实践性作业设计与实施效果研究——以XX区3所学校为例》）。

三、申报办法

1.申报课题的个人或单位须认真填写《“双减”研究课题申报书》、《“双减”研究课题申报汇总表》，提交纸质版材料申请书一式二份、汇总表一式一份。

2.《申报书》和《汇总表》电子版请同时发至电子邮箱sd_skj@126.com。

四、课题评审与管理

1.山东省青少年教育科学研究院对申报的课题进行评审，立项课题予以颁发课题立项证书。

2.通过结项鉴定课题颁发结项证书及优秀成果鉴定证书。

3.课题研究周期原则上为6个月，未完成研究课题可延期完成。

4.课题申请截止时间为2025年9月15日。

五、联系办法

联系人：田老师；联系电话：0531-82076188；联系地址：济南市历下区文化东路63号恒大帝景写字楼909办公室。

六、附件下载及网址www.skj.org.cn或www.sdgov.org.cn

1.“双减”研究课题申报书

2.“双减”研究课题申报汇总表

3.通知文件PDF版